豆爸豆妈

1. 加以训斥，甚至打一顿，警告今后不准乱涂乱画。

2. 不当一回事，听之任之，反正只是涂涂画画，总比在外面“闯祸”好。

3. 因势利导，鼓励孩子充分发挥想像力和创造力，并及时给孩子创造画画的条件。

家长的表现哪一种是正确的呢？肯定的回答是第三种。那么如何因势利导，为孩子创设画画的条件呢？不妨从以下几方面着手：

1. 每个人从孩提时代就有表现欲。一般说，孩子从2岁左右开始就喜欢涂涂画画。孩子画画的随意性很强，家长要及时提供给孩子画画的纸和笔，或在墙上贴上一张白纸，让他们在纸上随心所欲地涂画；笔最好是蜡笔或油画棒，并教孩子认识和逐步学会使用这些材料。

2、可以用游戏的形式教孩子画点、画线、画圆圈，例如：下雨了，让孩子画线条、画点；又如：点蚊香、绕毛线球时，教孩子顺着一个方向画螺旋线，锻炼孩子的手腕肌肉。

3. 在孩子掌握了线、圆圈、点的画法的基础上，家长应启发孩子观察个别简单的物体，逐渐训练孩子能画出象征性的图形，用以表示一定的物体形象。由于孩子比较容易掌握画圆形，故一般指导画简单的物体时，应该从圆形开始，如画苹果、糖葫芦等。再逐步过渡到四角形、长方形，例如画手帕、窗户等。

4. 家长要有意识地在日常生活中引起孩子对物体色彩的注意，培养对颜色的兴趣，逐步认识3～6种颜色：红、绿、蓝、黄、黑和褐色，并喜欢使用不同颜色的蜡笔绘画。

5. 孩子刚开始画画，一般不敢大胆画。画的线条一般都很轻、弯弯曲曲，家长要鼓励孩子大胆地画，尽量画大一些，最好每次都把纸画满。

6、孩子的画有时候家长看不明白画的是什么，可以问问他画的是什么，还想画些什么。尽管孩子的画十分幼稚，甚至根本不像，家长都要给以必要的肯定和夸奖，并鼓励他再画。

7. 可在孩子常看得见的墙上贴些儿童画、幼儿故事画片等。一方面可扩大孩子知识面，让幼儿仿照，另一方面也可以教育孩子不要在墙上乱涂乱画，更不要在书上、床单上画，只有画得好的画才可以贴在墙上。如果孩子认真画出了好的画，家长可以把它贴在墙上，从而进一步激发孩子画画的兴趣。

总之，孩子就像一张白纸，家长应该因势利导，正确引导孩子画画的方向，培养其兴趣，让孩子在自由发挥的同时具有一定的规范性。

如果你的孩子总是故意打扰你，其实是因为你和他缺乏肢体接触，缺乏亲密感。

如果你的孩子撒谎，其实这说明你曾经对他犯过的错误反应过度。

如果你的孩子缺乏自信心，其实是因为你给他们的建议多过了鼓励。

如果你的孩子不能坚持自我，其实是因为他们小时候你总是在公共场合教育批评他们。

如果你什么东西都给孩子买，可他们还是会去拿不属于他们的东西，其实是因为你不让他们自己选择想要的东西。

如果你的孩子很懦弱，那其实是因为你帮助他们的速度太快了。不要帮你的孩子清扫他们成长道路上的每一个障碍。

如果你的孩子嫉妒心很重，那可能是因为你总是拿别的孩子和他们比较。

如果你的孩子很容易生气，那其实是因为你给了他们的赞扬不够，他们只有行为不当的时候才能得到注意。

如果你的孩子不会尊重别人的感受，那是因为你总是命令他们，不尊重他们的感受。

如果你的孩子总是神神秘秘的，什么都不告诉你，那是因为你总是爱打击他们。

如果你的孩子总是行为粗鲁没有礼貌，那其实是从家长或者身边的人那里学来的。

这里小编给妈妈们安利几个为宝宝选购衣服的小技巧，不仅省钱还能让宝宝穿出健康和档次！

技巧一：网购也要认准品牌

相比实体店，网购价格更实惠一些，可是妈妈们给宝宝买衣服时切不可一味追求价格便宜。给宝宝网购衣服时，最好选择品牌旗舰店，这样既能保证衣服质量过关，也能省下不少的费用。这里要提醒妈妈们，任何时候都要牢记“一分价钱一分货”！

技巧二：选购大一码的衣服

宝宝们都长得特别快，因此购买衣服的时候，最好选择大一码的，宝宝穿起来宽松舒服，也能穿得时间长一些。但是切忌不要太大，太大的衣服不仅影响美观，还会阻碍宝宝四肢的正常活动。

技巧三：旧衣服健康还省钱

如果亲戚朋友家有年纪差不多的宝宝，完全可以接受他们赠予的旧衣服。不过在接受旧衣服时，妈妈们要把握“要大不要小，要外不要内”的原则。即：可以接受大一些的衣服，外套、裤子、毛衣等可以留下，宝宝的内衣最好不要穿“二手”的。旧衣服经过反复洗涤，柔软舒适，避免了甲醛等化学物质的残留，还能为家庭节省下不少的开支呢！

技巧四：换季促销时购买

品牌专卖店的衣服价格相对来说比较贵，但是质量也确实好。因此，妈妈们可以换季促销时给宝宝来一次大采购，购买时可以选择大一些的衣服。比如秋季打折时，妈妈可以给宝宝购买一些外套、裤子，给宝宝屯着第二年春天穿，价格会比平时节省好多哦。

除了以上这些购衣的小技巧，妈妈们给宝宝选购衣服时，还要注意这几个原则：

1. 材质：要选择纯棉、羊毛等天然材质的，不要选择化纤类的衣服。

2. 颜色：最好选择浅色的，色彩过于鲜艳的，最好不要购买。

3. 款式：根据不同年龄段的特点，作出相应的选择。0~1岁的宝宝最好选择开襟的“和尚服”；1~3岁的宝宝可以选择领部带扣的衣服，这样方便穿脱。

4. 做工：应选择毛边少、线头少、做工仔细的衣服，

5. 标签：学会读懂标签上的“秘密”。

看了这么多，妈妈们是不是已经忍不住，要去给宝宝买买买了呢？

曾经有个母亲，也是跟我们讲她的女儿很懒惰。她后来看了一本书上有一个对治孩子懒惰的方法，就是给所有的家务活标价。她说这个方法非常有效，她的女儿立刻变得很勤快。比如说，洗一件衣服两元钱，擦一双皮鞋给一元钱。女儿一下子就变得勤劳起来。但是，一星期以后，有一天回家她很累了，她就躺在沙发上叫女儿，说：“女儿，帮妈妈把洗衣机里的衣服晾一下，妈妈给你两元钱。”这时，她的女儿连走都没有走出房间的门，在屋里回了一句话：“妈妈，今天我也很累，这两元钱我不赚了。”

做每一件事情都是一种教育使然。我们要静下心来思考，孩子做了一件事情，他的动力到底来自于哪里？是“父母呼，应勿缓”，还是“糖果呼，应勿缓”？是“父母呼，应勿缓”，还是“两元钱呼，应勿缓”？那是完全不一样的。同样是做了，但是我们要知道这个孩子的心境，到底朝着哪个方向在发展？所以当时我这样一讲，很多家长也非常谨慎。

曾经我们班有个小朋友在日记中写道：“今天我的同桌找我借橡皮，我立刻就借给了他。因为我想到下一次我找他借，他也会借给我。”

这个同学借橡皮给他的同桌，是出于怎样的存心？我—看就觉得很有意思。我就问他一句话：如果你的同桌不借给你，你还会借给他吗？其实，人与人的交往，绝对不是利益的交换。在这样一件小事上，我们也能去引导孩子，把他从已经走偏的人生道路上，重新拉回到正道上来。借东西不能只停留在表面的一个动作，我们要清楚，自己是出于本分关爱同桌，还是想到我借他，他下次就会借给我。利害心的人生和道义心的人生，是完全不一样的。

当时我跟小朋友讲，人与人的关系，我们可以去判断一下，一般有四种：“以利交者，利尽则交疏；以势交者，势倾则交绝；以色交者，华落而爱渝；以道交者，天荒而地老。”

“以利交者，利尽则交疏”，就是指朋友之间的交往，如果是建立在互相有利的关系上，那么利益一旦没有了，交往也会疏远。不管是哪一种人际关系都是这样。比如说我们讲君臣关系，就是领导和员工，如果是以利相交，那这个员工会因为我们的工资开得很高而来，也会因为更高的工资走掉。

“以势相交，势倾则交绝”，就是说，一个人因为我们的权势很高、地位很高，就可能来巴结。而一旦我们没有这个地位了，没有这个权力了，这些人也都不见了。

“以色相交，华落而爱渝”，一个女子长得花容月貌，如果男士是冲着外貌而来的，那么一旦她容颜老去，多了几根皱纹，不像以前那么美了，这个男士也将变心。因为当时他就是冲着这个女子年轻貌美来的，当他看到更年轻貌美的，他的心可能就转移到另外一个人身上了。

所以，唯有“以道相交”，才能“天荒而地老”。以道义相交的朋友，越久关系越好，越久越觉得情义浓浓，一想起来都会很温暖。

如果我们从小教给孩子正确的人生观，让孩子用这样的判断标准去明辨，去与人交往，那么孩子就能感召真正的道义之交。我们还跟小朋友讲，经典里面有句话叫“方以类聚，物以群分”。我们想要交到有道义的朋友，首先你问一问你自己，你是怎样的一个人？你是以怎样的心境在交朋友？如果你都以利害的关系去交往，那你交来的朋友一定也是跟你一样，也是以利害的关系来的。

要让孩子从小有道义的态度，在家里就要教他，因为道德的根本还是孝道，还是这颗孝心。我们跟家长交流的时候，就会跟家长提到，家里就是教孝道最好的地方，就是教孩子判断力最好的地方。如果我们家里都在谈利，都在谈利害，都是在谈你做了一个家务活给你多少钱，那我们在教孩子什么？

现在为什么很多孩子为了钱，为了自己的利益，可以六亲不认？因为我们从小没有把正确的态度告诉他。这个判断力非常重要，它是真正的智慧。有这样的判断力，我们的孩子才会真正生起羞耻之心。因为他明白了哪些是对的、哪些是不对的之后，他再做不对的事情，就会觉得不好意思。

当时有个家长就说，我怎么会知道应该在哪些细节教导孩子呢？我们就跟这个家长讲，正确的判断力到底来自于哪里。一个孩子从他生出来，他就在看，就在听。你在生活的点点滴滴中就已经把判断力教给他了。比如说，一个小孩被抱在妈妈怀里，不小心打了妈妈一下，这个时候母亲的态度应该是怎样的？如果这个时候妈妈仍然一笑，笑着对宝宝说：“宝宝，你手的力气原来这么大！”那我们教给孩子的是什么？孩子会觉得原来打妈妈，妈妈会笑。这个判断力就教给他了。

很多家长跟我说，我的儿子他很小，他懂什么！但是我们去体会古人讲的一句话，“三岁看八十”。在一个孩子三岁以前，我们就可以把正确的判断力教给他，因为他都在看，都在学。如果这个时候，孩子不小心打了我们一下，我们就要拉着他的小手，严肃地告诉他：“这是不对的。”在他的小手上打他两下，以示警告。这个时候孩子就知道，原来打妈妈是不对的，他下次不会再这样做。这些细微的判断力我们随时随地都在教给孩子。

有个父亲跟我们的老师讲：“你不知道，我的儿子可聪明了！有一天，我儿子找我要两元钱。因为人民币面值有两种——两元的和一元的，我就给了他一张两元的钱。我的儿子就说：‘爸爸，我要的是两张一元的。’我觉得很奇怪，一张两元和两张一元不是一样的吗？”

儿子说：“不是这样的，爸爸，我们学校有个奖项可以给班级加分，叫拾金不昧奖。捡到钱的去交公，就会给班上加分。你给我一张两元的，我只能交一次，加一分。但是你给我两张一元的，我可以去交两次，给我们班加两分。”

这个爸爸觉得“我的儿子很聪明”。如果我们没有正确的判断力，可能会觉得这个孩子很热爱集体。其实我们关注孩子行为背后的这颗心，才能看得明白。

学问之道没有其他的，首先要看他的心。为什么孩子想去给班上加分？因为加了分，能得到老师的表扬。他要的是什么？要的是名，要的是老师的表扬。所以他这颗心已经走偏了。而他的父亲，不但没看到孩子心境已偏离人生正道，反而还去赞叹儿子的言行。所以这个孩子我们可以想象一下，当他走向工作岗位的时候，他的心思都花在哪方面？为了名，为了利，他可以欺骗，甚至不择手段。

当我们的教育更多地去关注孩子心境的时候，孩子会时时袒露真实的自己，而不是在表面上做给我们看。

大多数的家长，对孩子、对教育，缺乏一个持久而深入的理解。猛然意识到，赶紧管一下，看到孩子不如意的地方，就开始忧虑孩子十年后的高考，十五年后的婚姻，以及二十年后的事业……

而这个忧虑本身，就会毁掉孩子的未来。家长之所以忧虑，是因为一直在间歇性地关注孩子，孩子有问题，就关注多一些，没有明显的问题，便关注得少。对孩子的教育，缺乏一个宏观的掌控，对于该做什么，不该做什么，做得够不够，自己心里也没底。因此，对孩子未来的发展走向，就缺少了一份确信。不确信，就会慌张。

那么，为什么许多父母没有确信与笃定呢？

许多家长，结束了读书生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，达到了一种表面上的“圆满”，便放弃了自我探索。生活遵循“最安逸原则”，看上去悠然自在，轻松洒脱，生活稳定，令人羡慕。其实，很多人生议题并没有完成，而是搁置在那里。

打个比方，这很像“成长的断崖”。很多妈妈自认为选择了一条安逸的路，结果却被动地陷入烦恼的泥沼。到头来，付出的不是更少，而是更多。

2. “四十岁死，八十岁埋”？

我有很多年长我十岁左右的朋友，常常在一起聊天，也会说到她们同龄人的状态。发现四十岁左右年龄的人，特别容易往两个方向走，要么越来越丰富，越来越有魅力；要么视野越来越窄，与外在世界非常疏离。一位犀利的女作家甚至用“四十岁死，八十岁埋”来描述这种状态，读来让人倍感凄凉。

当然，选择最安逸的生活状态，也不是错误。不过，人生的议题并不会因为我们的回避而远离。派克在他的《少有人走的路》中写道：我们对现实的观念就像是一张地图，凭借这张地图，我们同人生的地形、地貌不断妥协和谈判。地图准确无误，我们就能确定自己的位置，知道要到什么地方，怎样到达那里；地图漏洞百出，我们就会迷失方向。

有的人过了青春期，就放弃了绘制地图。大多数人过了中年，就自认为地图完美无缺，世界观没有任何瑕疵。甚至自以为神圣不可侵犯，对于新的信息和资讯，他们也没有多少兴趣，似已疲惫不堪。只有极少数幸运者能继续努力，他们不停地探索、扩大和更新自己对于世界的认识，直到生命终结。

我们的人生地图，至少要通过三组关系来定位，分别是与自己的关系，与他人的关系，与世界的关系。如果我们不想再绘制“人生地图”，那么，也有很多逃避的办法。最简单的办法，就是退缩，并保持现状。

许多人不接纳自己，常常会自我否定和自我攻击，却放弃了内在探索，而选择忍耐和逃避。面对人际关系中存在的障碍，不是去化解，而是把人际关系简化，有的索性只剩下亲人关系。在家人面前，就算任性为之，也会获得包容。对世界的看法，则保持不变，不再对世界产生好奇。

许多妈妈埋头于柴米油盐的生活，最大限度回避了这三组关系。派克的另一句话，说得言简意赅：规避问题和逃避痛苦的趋向，是人类心理疾病的根源。

3. 亲子关系不是完全对等的人际关系

如果说，大部分情况，我们都可以逃避的话，那么，孩子的到来，则让妈妈们无处可逃。亲人和朋友会包容我们，但孩子只是凭天性和直觉生活，亲子关系不是完全对等的人际关系。我们的情绪和成熟程度，我们对生命的理解和态度，我们处理亲密关系的能力，被这个小生命映照得一览无余。

从某种意义上说，孩子是父母的老师，他来到这个世界上，督促父母把从前忽略的课程补上，不断完善自己的人生地图。如果我们处理不了与自己、与他人的关系，怎能处理好与孩子的关系？如果我们对这个世界不再好奇，怎么能留住孩子的好奇心？

有位妈妈感慨：我现在才理解“孩子是天使”这句话，如果不是养育他遇到困难，我不会去探索，不会深刻反思自己的成长历程和思维模式。现在，我的生命在走向开阔，这是孩子带来的改变。

如果我们抗拒成长，就会把成长的任务转嫁到孩子身上。如果我们不能接纳自己，对自己不满意，就格外需要一个令人满意的孩子。如果我们不能处理好亲子关系，心中就会有一个“理想小孩”的形象，希望孩子主动符合我们的期待。

于是，几乎和孩子绑定在一起，共进退，同悲喜。孩子被老师夸奖了，这一天就非常愉悦；孩子考试考砸了，心情顿时灰暗下来。如此一来，孩子就会变成人生最大的“创可贴”。一个孩子，很难担负两个人的成长任务，这样的状态，注定会出问题。

选择与孩子一起成长，意味着我们要重新审视三组最基本的关系，要面对人生的问题，寻求答案，完善自我。我们并非过了18岁，便是真正意义上的成人,在某些时刻，我们只是大号的孩子。我们成长中积累了很多暗伤，许多成长任务并没有完成，与孩子相处，这些问题再次浮出水面，这也是很好的线索。当我们感到困顿、力不从心的时刻，不妨停下来，看看到底是什么阻碍了我们。

4. 孩子的教养，拼的是父母的功底

当我们不再逃避，勇敢面对问题，也意味着离开心理舒适区，进入不确定的状态。世间最美的花朵,都开在最艰辛的枝头，成长就是一个破茧成蝶的过程。成长意味冒险，也伴随着苦痛，这也是我们回避成长的最主要的原因。

这个过程，会有煎熬，也会迷茫和焦虑，但只要我们坚持思考，终究会找到解决的途径。面对困惑的时候，阅读会打开一扇窗，我们有必要了解一些心理学方面的知识。庆幸的是，现在通俗心理学著作的质量越来越高。我们会发现，每个问题解决之后，我们的人生都变得更通透，更顺畅，不会再被同一块石头绊倒。

而每个困境背后，都隐藏着人生的礼物。

我始终觉得，教育的方法和技巧，只是孩子成才的冰山一角。有时候，孩子的教育，拼的是功底，拼的是父母的处世态度和人生感悟。也就是说，父母的整个人生，都会参与到教育中来。

从目前的现状来看，妈妈承担的教育责任更重一点。所以，我总是劝妈妈，人到中年，路要越走越宽才好。低到尘埃里，洗手做羹汤，本来是很幸福的事情。但是，仅仅懂得柴米油盐，会离孩子的精神世界越来越远。

教育孩子的王道，是执着地栽培自己。

最理想的状态――孩子懂的，我们懂；孩子不懂的，我们也懂，至少，我们要与孩子有交集。这个漫长的求索过程，既是为自己，也是为孩子。孩子的起点，是父母的肩膀。如此说来，孩子永远不会有相同的起跑线。

所以，我敬重那些勤奋好学、不放弃自我成长的父母。

小青就是其中一员，宝宝一个晚上醒五六次，难睡好觉，而这还不算最崩溃的事，真正让她心烦的是宝宝半夜哭闹，不得不抱着宝宝，好不容易哄他睡着了，暗自窃喜以为终于可以睡觉了，没想到刚放到床上，小家伙就“哇”地大哭起来。仿佛所有的所有都山崩地裂，内心崩溃至极。期间小青也试过许多方法，来避免宝宝落地醒，但都以失败告终。后来小青的妈妈来帮她照顾宝宝，发现了宝宝落地醒的原因，这主要是因为小青放的姿势不对，让宝宝感觉失去怀抱，突然一下没有安全感，放宝宝到床上时要很小心，小家伙可是很容易被惊动的。

那该怎么将宝宝放在床上呢？

一般情况下宝宝需要睡半个小时才能进入深度睡眠，所以抱睡的宝宝，最好是等半个小时后再放下。而在放下之前，先将宝宝紧紧贴近胸口，整个人连同胸部一起俯到床上，然后先让宝宝的脚着床，再让屁股着床、然后是背，最后是头部，感觉他睡得安稳后再慢慢抽出你的手，先抽屁股上的手，再抽抱着颈部的手。还有一点，就是感觉到宝宝有醒来迹象就先别放下紧紧抱住，直到他呼吸平稳后再按刚才的步骤来就行，多试几次，很有效果。

如果放睡的姿势改正后，宝宝还是一放床上就醒，就要考虑可能是这两个原因在作祟了。

缺钙

宝宝睡觉不安稳除了缺乏安全感，还很有可能是缺钙了。因为缺钙会引起大脑及植物性神经兴奋性增强，从而出现亢奋、难以入睡、易惊醒的现象，同时缺钙还会使交感神经兴奋性增强，导致宝宝入睡后不断出汗，影响睡眠质量。一般6个月内纯母乳喂养的宝宝是很少有缺钙现象的，只要补充些维生素D，适当地晒晒太阳就可以了。而添加辅食的宝宝，妈妈可以适当加入些钙含量好的食物，例如牛奶、虾皮、豆制品等等。

环境过于安静

宝宝入睡后环境过于安静，也是会让宝宝容易惊醒的。因为过于安静的环境会让宝宝变的很敏感，一些很小的声音都可能会惊醒他。其实在宝宝入睡后不必如履薄冰，正常的说话、做事情都是可以的，只要声音不高都没事，而宝宝入睡后如果可以给他放些轻音乐是最好的，有助于放松身心，提高宝宝的睡眠质量。